Сегодня вновь возрождается интерес к традиционным элементам одежды.Самыми колоритными украшениями башкирского костюма женщин являются нагрудники.
25 марта в школе №15 г. Ишимбай прошел увлекательный мастер-класс, организованный работниками Центра национальных культур для учениц 8-х классов.
Девочки погрузились в мир башкирского декоративно-прикладного искусства. Руководители мастер-класса не только рассказали об истории национального костюма, но и научили школьниц главным секретам мастерства:
— как правильно пришивать бисер;
— как формировать ажурную сетку из бисера;
— как грамотно работать с иглой и создавать прочную основу для украшения.
Несмотря на ограниченное время, участники мастер-класса смогли освоить азы изготовления нагрудника. И смогли своими руками создать стильное нагрудное украшение, вложив в него частичку своей души.
В завершение мероприятия девочки с гордостью продемонстрировали получившиеся работы и сделали общую фотографию на память. Мастер-класс позволила не только научиться создавать для себя неповторимое украшение, но и ближе познакомиться с национальной культурой.
25 марта в школе №15 г. Ишимбай прошел увлекательный мастер-класс, организованный работниками Центра национальных культур для учениц 8-х классов.
Девочки погрузились в мир башкирского декоративно-прикладного искусства. Руководители мастер-класса не только рассказали об истории национального костюма, но и научили школьниц главным секретам мастерства:
— как правильно пришивать бисер;
— как формировать ажурную сетку из бисера;
— как грамотно работать с иглой и создавать прочную основу для украшения.
Несмотря на ограниченное время, участники мастер-класса смогли освоить азы изготовления нагрудника. И смогли своими руками создать стильное нагрудное украшение, вложив в него частичку своей души.
В завершение мероприятия девочки с гордостью продемонстрировали получившиеся работы и сделали общую фотографию на память. Мастер-класс позволила не только научиться создавать для себя неповторимое украшение, но и ближе познакомиться с национальной культурой.
369